Die Kevinsituation:
\nDienstag- morgens gegen 10.30 Uhr bei Rewe an der Kasse: Mama war dort mit Kevin (5J.) zum Einkaufen. Das Band l\u00e4uft. Mama kramt in ihrer Tasche, um den Geldbeutel zu finden. Kevin hat sich inzwischen aus den kindgerecht platzierten Auslagen zwei T\u00fcten S\u00fc\u00dfigkeiten genommen und kr\u00e4ht, dass er die haben wolle.
\nMama ist gerade dabei, die Eink\u00e4ufe vom Band im Wagen zu verstauen, der Geldbeutel ist immer noch nicht gefunden und sagt zu Kevin: \u201eLeg‘ das bitte wieder zur\u00fcck. Ich m\u00f6chte nicht, dass du das nimmst.\u201c Kevin reagiert nicht, sondern sieht sich fr\u00f6hlich im Laden um. Die Leute weiter hinten am Band schauen interessiert auf das Geschehen. Mama hat den Geldbeutel inzwischen doch gefunden und zieht die EC \u2013 Karte heraus.
\n\u201eKevin, leg‘ jetzt bitte wieder die Bonbons ins Regal.\u201c
\n\u201eNein\u201c
\n\u201eKevin, muss ich erst b\u00f6se werden?\u201c
\n\u201eMir egal, will ich haben.\u201c
\nDie Kassiererin wird langsam ungeduldig: \u201eWollen Sie jetzt die Bonbons oder nicht?\u201c
\nEin Mann weiter hinten: \u201eAndere Leute wollen auch mal dran kommen.\u201c
\nMamas Blutdruck ist inzwischen h\u00f6her als ihr gut tut: \u201eAlso gut, aber das war das letzte Mal, sonst darfst du nicht mehr mit zum Einkaufen.\u201c
\nEs ist nicht sicher, ob Kevin diese Worte wahrnimmt. Fr\u00f6hlich, ein Bonbon lutschend, betrachtet er die Welt um sich herum.<\/p>\n
Analyse:
\nEs ist anzunehmen, dass sich dieses Geschehen nicht zum ersten Mal abgespielt hat. Kevin wei\u00df, dass Mama zwar nicht mit seinem Tun einverstanden ist, aber das macht nichts, denn zum Schluss gibt sie doch nach, um Ruhe zu haben.
\nJedes Individuum, auch kleine Buben, entwickeln Strategien, um in der Welt zu \u00fcberleben. Wenn sich eine Strategie als erfolgreich erwiesen hat, wird sie beibehalten. Alles andere w\u00e4re dumm.
\n\u201eNever change a winning horse!\u201c
\nKevin hat gelernt, dass er nur einfach weitermachen muss. Mama gibt dann schon nach und mitnehmen wird sie ihn auch wieder.
\nEs w\u00e4re also ausgesprochen unintelligent von ihm, seine Strategie zu \u00e4ndern, f\u00fchrt sie doch zum Erfolg. Und nur das z\u00e4hlt im Evolutionsprozess.<\/p>\n
Was ist zu tun?
\nMein Lieblingsstoiker Epiktet (55 \u2013 135 n. Chr.) sagt in einem seiner Aphorismen sinngem\u00e4\u00df: \u201e Du hast \u00fcber alles, was du denkst vollkommene Kontrolle, solange es innerhalb von dir selbst ist. In dem Moment, wo du es aussprichst oder es in Handeln umsetzt, hast du absolut keinen Einfluss mehr, was passiert.\u201c<\/p>\n
Das hei\u00dft, was andere mit dem, was wir ausgesprochen haben anfangen, wie sie es verstehen, was sie damit machen, entzieht sich unserem Wollen. Deswegen sollten wir uns genau \u00fcberlegen, was wir sagen.<\/p>\n
Die p\u00e4dagogische Regel, die wir daraus ableiten lautet:
\n\u00dcberlege dir, welche Anweisung du gibst und ob du in der Lage bist, sie unter allen Umst\u00e4nden durchzusetzen. Wenn du Zweifel hat, dass dir das gelingt, sei lieber still, sonst tritt das Gegenteil ein von dem, was du m\u00f6chtest.
\nWenn du also zu deinem Kind etwas sagst, dann musst du auch unbedingt und konsequent f\u00fcr die Einhaltung deiner Anweisung sorgen.<\/p>\n
Kevin lernt, dass es zum Erfolg f\u00fchrt, wenn er nicht auf Mama h\u00f6rt, denn er ist ja klug (alle Kinder aller Eltern sind hochbegabt), w\u00e4hrend Mama bei jeder Gelegenheit klagt, dass Kevin so unartig ist und nicht h\u00f6rt.
\nJ\u00fcrgen von der Lippe w\u00fcrde sagen: \u201eEinfach mal Klappe halten.\u201c<\/p>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Die Kevinsituation: Dienstag- morgens gegen 10.30 Uhr bei Rewe an der Kasse: Mama war dort mit Kevin (5J.) zum Einkaufen. Das Band l\u00e4uft. Mama kramt in ihrer Tasche, um den Geldbeutel zu finden. Kevin hat sich inzwischen aus den kindgerecht platzierten Auslagen zwei T\u00fcten S\u00fc\u00dfigkeiten genommen und kr\u00e4ht, dass er die haben wolle. Mama ist … <\/p>\n